“在意绪味，高音再稳一稳！”日前，在湖南省益阳市南县城西中学班咀校区音乐教室，传出阵阵动听的齐唱声。城西中学讲明注解集团音乐诚挚虢芳瞧着目下这群孩子，他们一个个昂头挺胸，眼里透着股自信劲儿。

“刚来班咀校区开展走班制音乐训导时，我发现孩子们对音乐课充心仪思，却也带着多少敛迹，不敢启齿演唱。”为了让孩子们走近音乐、爱上音乐，虢芳欺诈效法演唱、对比凝听等训导形式，调换孩子们学习发声手段。如今，她亲目击证了孩子们从敛迹憨涩到自信陈赞的滚动。

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“畴昔家长总思把孩子往城里送，合计村里的学校不好。南县开展集团化办学后，城西中学把好诚挚、好课程齐送过来了，看到孩子们实打实的变化，家长们也逐渐镇静了。”班咀校区校长黄欢欷歔颇深。

频年来，南县积极探索集团化办学模式，通过全域精熟型集团一体化办学机制整合优质讲明注解资源。通过“1+X”系缚、以“强”扶“弱”、以“大”带“小”，促进县域基础讲明注解优质平衡发展。如今，南县城乡、校际讲明注解发展差距进一步平缓，县域讲明注解发展从“一个好”迈向“一派好”。

南县本质学校讲明注解集团党总支文书孟玲铭记，我方第一次走进中鱼口镇安庄小学时，看到这所农村小学校园内杂草丛生，校舍轻便腐臭，门窗破烂不胜，更严峻的是学生流失，Z6尊龙凯时当年招生摸底时，仅有1名学生报名。

2017年，南县本质学校讲明注解集团斥地，安庄小学成为最早的成员校。“我提醒几位特级西席走村串户，一家家上门了解学生就读情况。”孟玲深知家校共育的蹙迫性，而这恰是乡村讲明注解的短板。

“动作一所乡村塾校，安庄小学的学生大部分是留守儿童。”为了让科学的家庭讲明注解理念从城区蔓延至乡村，孟玲不仅带着诚挚按时家访，还邀请家长来学校干预校园公开课，在学校食堂吃一顿宽解餐。“咱们但愿通过这种方式，丰富共育的骨子与神色，让乡村塾生的家长也能深度感受孩子的成长朝上。”孟玲说。

除了家校共育的探索，南县本质学校讲明注解集团还派出主干力量担任安庄小学校长，并从本部派驻多名主干西席常驻学校，提醒后生西席开展讲明注解训导计划。此外，本部的训导研讨行为也所有向安庄小学西席打开大门。

从面对撤退的“薄弱校”到带动当地讲明注解发展的示范校，安庄小学的蝶变只花了不到两年的时辰。如今，安庄小学领略五年在全县基础讲明注解质地评价中获优越单元，2022年还获评湖南省农村温馨学校、湖南省劳动讲明注解本质校。

当今，南县5所城区优质学校与12所州里学校计划，组建了5个讲明注解集团。“集团化办学不仅是师资分享、处分输出，更要在‘优质平衡’这一共同命题下走出各具特质的内涵式发展旅途。”南县讲明注解局副总督学凌叶兰先容。

“讲明注解平衡发展，不是‘削峰填谷’的平均意见，而是‘举高底部’的举座进步。咱们将不息深切集团化办学，力图让每一所学校齐成为老匹夫家门口的勤学校。”南县讲明注解局局长曹阳说。

（光明日报记者 赵嘉伟）Z6尊龙凯时官方网站